岁月更替，初心永存。2023年，实小人用初心和坚守和付出，携一路芬芳；用拼搏和奋斗，走一路繁花。洛阳市实验小学认真贯彻二十大精神，落实立德树人根本任务，牢牢把握“为党育人、为国育才”根本方向和根本使命。一年来，在洛龙区教体局机关党委的领导和支持下，全体师生精诚团结，努力拼搏，在坚持党建引领、教育教学质量、教师队伍建设、学校管理、安全保障、学生发展等方面取得了长足的发展，把素质教育思想真正落实到教育教学实践。
一、以学铸魂强党性，筑牢信仰之基
1.抓思想建设，夯党员基础
根据上级党组织要求和指导，支部从抓好党员思想政治工作入手，坚持以党的创新理论来武装广大党员干部头脑，切实夯实党员干部思想基础。高度重视，精心准备，以多种形式、丰富内容开展学习活动。支部以“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育为主线，广泛开展系列活动，营造凝心聚力、奋进新征程的浓厚氛围。每月开展主题党日活动，采用书记讲、支委会成员说、党员交流、开展专题组织生活会等形式，集中学习。组织全体党员认真学习主题教育的相关内容，迅速掀起学习高潮。安排好学习时间，广泛征求意见，发动群众建言献策。支部为每个党员印发了学习计划和学习任务，在学习的过程中，紧密联系实际工作，认真反思，征求意见，找准问题、分析原因、明确方向，形成解决问题的办法，并在深入调研的基础上形成分析检查报告，各项学习材料及时整理及时上报。通过主题的学习，使得班子和全校党员统一了思想，明确了工作方向，领导和党员的模范作用发挥的比以往任何时候都要突出，切实起到了很好的教育作用。
支部定期开展“支部书记讲党课”活动，党支部书记李静的微党课将主题教育与广大教师的思想教育、日常教学相联系，提高广大教师的思想意识，教育意识。
2.党员身先行，凝心聚合力
为了全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人的根本任务，坚持贯彻党管教育、党管学校的原则，把党的领导落实到办学治校全过程，我支部严格落实党组织领导的校长负责制，分层指导管理、层层递进的组织架构，把握学校发展方向，为学校平稳发展提供思想保证、政治保证、组织保证。
党支部自上而下，率先垂范，以实际行动凝聚人心，打造一支强有力的团队。在日常工作中，为充分发挥党员先行原则，发挥党员先锋模范作用，支委班子主动担责，带头担任大量教学任务，并以微党课为抓手，挖掘学校党员教师先进典型事迹并进行表彰，号召大家向身边榜样学习，充分调动大家创先争优的积极性，在学校各项工作中形成班子带头干、干部比着干、教师争着干的工作氛围。党支部积极发挥党员教师的模范带头作用，自上而下，率先垂范，以实际行动凝聚人心，打造一支强有力的团队。支委班子主动担责，带头担任主科教学任务，并以微党课为抓手，挖掘学校党员教师先进典型事迹并进行表彰，号召大家向身边榜样学习，充分调动大家创先争优的积极性，在学校各项工作中形成班子带头干、干部比着干、教师争着干的工作氛围。
3.文明提发展，发展促文明
创建文明单位是把社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设各项任务落实到基层的重要途径，是不断提高干部职工素质和单位文明程度的有效形式。深入开展创建文明单位活动，是学校强化管理，优化育人环境，提高教育教学质量的有效载体。本学期，我们学校国家级级文明复检，为此支部做了大量的准备工作。首先成立了创建工作领导小组，制定创建设施方案，整理创建工作计划、总结活动材料，制作宣传板，积极准备创建材料，组织学生活动等。由党支部撑头的童心向党活动，1-5年级以级部为单位，分年级进行，以儿童视角和特点出发，思想健康、积极向上，展现新时代少年儿童新风貌，弘扬中华美育精神，展示我校艺术美育活动成果。共评选出一等奖17名，二等奖26名，最佳才艺奖2名。其中三三班的《花木兰》、四一班的《中华少年》、五二班的《英雄赞歌》获一致好评。
二、深入课堂抓教学，重视教研提实效
1.阳光下分班，促教育公平
2023年暑期，按照洛龙教体【2023】43号文件精神，在校领导的正确领导下，制定发布了2023年秋季一年级新生招生方案，通过现场资料审核、信息登记、信息排查，确认了符合条件的适龄儿童预录信息，在此期间，部分党员老师用于担当，冒着酷暑连日工作，帮助教导处零失误的完成了资料审验核查工作。为了实现均衡分班，教导处均衡调配师资力量，使家长参与到了学校的阳光分班工作中，每一名学生所入的班级家长满意，避免了家长的焦虑。在招生工作期间，各部门积极配合，共审验资料2140页，录入学生信息535行、2092项，在班主任的配合下，学籍信息录入523行，16736项，办理转学信息21条。
2.工作精细化，积极强落实
学期初开展了全校性的生籍一体工作大排查，排查有籍无生，有生无籍现象情况,进一步规范办理转学手续，不定期检查学生的纸质学籍档案及电子学籍情况，认真做好本学期学生的转入转出工作。完成转入学生、转出学生信息登记，并留存档案。做好教师的排课、调课工作，保证正常的教学秩序。安排教师周课时1530节，及时完成教材征订、发放和印卷任务，保障各位教师的教学工作。开学前一周，教导处根据课程安排，制定学期计划，严格执行课程设计，针对教师的年龄段及教学经验对教师进行教学任务分工，使教师发挥出最大的能力，做到了“开齐课程、上足课时、教好学生”三个方面，促进学生全面发展。
3.伴清晨之风，晨读正当时
晨读是培养孩子良好学习习惯的基础。学期初，孩子们早上到校后，整个早读时间里有聊天的、有打扫卫生的，有收学科作业的，没有利用好一年之计在于晨的黄金学习时间，为帮助学生树立良好的学风，培养孩子良好的学习习惯，在校领导的指导下，教导处与学科年级组长多次研讨晨读的内容， 9月和10月，集教研组之智慧，制定了各年级的晨读内容，一年级弟子规，二三年级必备古诗，四年级笠翁对韵，五年级宋词，六年级论语、小古文。琅琅的读书声，读出了一天的精气神，各个班逐步有效开展晨读活动。11月开始，晨读内容转向了学科内容，语文、数学、英语老师非常重视晨读活动，他们规划学科晨读内容，清晨早早来到学校，师生共读，培养小干部班级领读，帮助学生走出了晨读的一些误区，充分发挥了协调和指导作用，读书声时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，让晨读成为了一种校园文化。
4.青蓝共相携，研课同提升
教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，教师的专业成长是学校可持续发展的根本保证。本学期新入职教师34人，调入5人，为了帮助青年教师站稳讲台，充分发挥骨干老师的示范引领作用，学校为举吴露娜、李嘉佳、张亚馨等34位新教师，郭文群、袁春艳、孟利伟等几十位优秀的骨干老师举办了2023年“青蓝工程”师徒结对仪式，签订协议书、教学引领示范、磨课备课业务帮扶，过关展示课的指导，展现了实小教师团队的智慧和力量， 在师徒结对之后的日子里，骨干教师示范课7节，新教师过关课28节，每周二下午的语文教研、周三下午的数学活动、周四上午的综合研讨，集学科团队的力量，帮助青年教师评课议课，2个月的时间里，各个青年教师的教学水平实现了从量到质的飞跃。
三、家校共育凝合力，携手并进共成长
1.赴共育之约，助孩子成长
为了让新生家长朋友们更好地了解学校、信任学校，家校共育，帮助孩子顺利完成幼小衔接过渡，2023年8月30日下午，洛阳市实验小学在花儿剧场召开了2023级新生家长会；为加强家校联系，实现互动，更好助力孩子成长，9月13日下午，洛阳市实验小学召开了二年级家长会。新学期家长会加强了学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进家长对学校工作的了解、支持与配合，促进家校合作。
2.家长进课堂，向美共生长
爸爸妈妈上讲台，共育课程更精彩。洛阳市实验小学构筑家校共育平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，各个年级积极组织开展家长进课堂活动。四(1)班张晟轩妈妈《红船精神》、四(3)班楚晴晴妈妈《折纸的艺术》、三(1)班王钰翔爸爸《人民防空教育》、三(4)班周荣笙妈妈《如何管理情绪》、五(4)班赵腾爸爸《大美洛阳》讲座、五(7)班王麓然妈妈《“鼎”文化》、二(7)班王子鉴妈妈《口腔健康，从小做起》、二(10)班赵梓煊赵梓煜妈妈《法护未来 童心同行》等几十节有趣、生动、富有教育意义的课程让学生在学习书本知识的同时，了解社会、参与生活，享受到丰富多彩的课程资源。
3.办公室文化，蕴陋室心志
为进一步推进文明校园建设，营造干净整洁的办公环境，我校进行办公室文化创建，在办公室中汇聚美好事物，擦亮每个日子，编织诗意的生活，营造富有特质的文化。
4.组建家委会，双向同奔赴
洛阳市实验小学高度重视学校、家庭、社会协同育人工作，构建学校家庭社会协同育人机制，营造良好的育人生态，为学生提供安全、健康的成长环境，积极推进“河南省首批学校家庭社会协同育人实验学校”建设。同时，为充分发挥家长在学校教育和改革发展中的作用，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，学校组建新一届学校与年级家委会机构，推选出主任、副主任及各部门负责人，发挥家校协作的作用，推动学校、家庭、社会密切配合的育人体系的构建。
5.行走的教育，成长爱引领
学校每月一主题，教师全员参与，师生同学习，谆谆教诲，以身践行。教育是从爱里产生的，408篇教育随笔，涵盖家校沟通和师德师风、养成教育、教学教研等主题；案例分析、反思感悟、见闻感受、听课感悟、教学思考、学习收获、教学案例，形式多样，记录教育教学过程中的真实记录。
四、文化教学敢为先，深耕德育促发展
1.创优秀队伍，提教学质量
学校重视对班级管理，促进班级管理的稳定性，本学期设置正、副班主任，德育处加强对班主任的管理，开展班级管理理论学习，通过借阅薛瑞萍老师的不同年级的《薛瑞萍班级日志》提升班主任管理水平，教育理论学习是在实施教学过程中的基础，不断提高班级管理工作者自身素质。要求教师不断学习，以身作则，为人师表。
在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“各类常规行为训练”活动，为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。
2.抓常规教育，养良好习惯
抓好学生行为常规是德育工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。德育处主要通过以下途径进行：开学之初，以一年级新生入校为契机，狠抓常规教育，包括入校、班级卫生、就餐文明礼仪、课间习惯、桌斗整理、以及放学路队等等，从一年级深入抓起，六年影响一生，养成良好的习惯
常规检查：利用常规不定时检查促进学生养成良好的行为习惯，常规评比的主要内容包括:文明礼仪、眼保健操、广播操、损坏公物、卫生、大课间等项目。常规评比，以“少先队值日干部”为主，其他为辅。从细微之处养成了学生良好的行为，这样不仅培养了一支高素质的少先队干部群体，同时也起到一定的激励作用。
国旗下讲话：本学期国旗下讲话由行政人员和中队辅导员负责进行，老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果，经过不断创新，国旗班由升旗仪式中队组织与培训，让更多的学生参与进去，真正做到爱国教育入心、入脑，也真正让学生体会集体荣誉感，更好地促进班主任进行班级管理。
抓好养成教育，以行为习惯的培养为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，我校的德育主题是行为习惯的养成，在班级卫生管理上，提出保持大于打扫，通过不定时、不定次的检查，让学生养成良好的卫生习惯，通过课间游戏的提醒、文明礼貌教育，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的课间行为习惯，收到了良好的教育效果。养成教育的培养，增强了学生的集体荣誉感，同时也规范了学生的行为，为创建文明、干净、整洁的校园打下了坚实的基础。
3.定课堂改革，做德育教学
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革班队会课，明确德育教学目标。坚持以学校主导、班级特色为辅，为德育教育、行为习惯养成创造课堂环境，有计划、有目的、有渗透的进行德育教育，同时良好的行为习惯影响一生，明确的德育教育目标，促进学生形成更好地正确的人生观、价值观。
4.活动需载体，寓德又育教
抓好理想信念教育，10月国庆节进行了系列的爱国教育，继承革命传统，传承红色基因，深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。先后开展了“迎国庆创班级文化”“红领巾寻访爱国足迹”、“我与国旗”等主题教育活动，培养学生对国家、党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。
加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展了少先队礼仪教育，加强了对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，有效地增强了少先队员的光荣感和责任感。充分发挥了队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用，进行了“入队礼仪教育”、“分批入队”仪式。
进行了“宪法日”主题班队会，谈谈个人对宪法知识的理解与认识。随后进行了班级宪法知识竞答等活动。学校还利用宣传栏、电子屏进行宪法宣传，旨在做到入脑、入心。通过本周宪法系列活动，让同学位知道《宪法》作为国家根本大法的重要性，知道依法治国的根本理念、明白作为社会的公民，遵纪守法是基本要素。校园垃圾分类活动，增强学生对垃圾分类的认识。首先成立了红领巾讲解志愿团队，在校园里面进行垃圾分类知识讲解、知识提问、宣传在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。书法、绘画社团展示活动。激发了学生艺术兴趣和爱好，培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示了学校艺术教育的成果；对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现了青少年、儿童朝气蓬勃的精神风貌，提高了他们的综合素质；丰富了活跃学生的课余文化艺术生活，建设了良好的文化艺术教育氛围，加强了校园精神文明建设，推动了学校艺术教育的发展。生态文明教育，加强节约教育和环境保护教育，帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌，开展节粮节水节电教育活动，倡导绿色消费，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，开展爱绿、护绿活动，形成健康文明的生活方式。通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环保意识。心理健康教育，学校通过邀请专家入校开展心理健康讲座等活动，反对校园欺凌、防止性侵害的安全主题活动，对全体学生开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。
五、夯实安全防线，护航学生成长
1.以学生为本，做服务保障
学校后勤人员努力为全体师生提供优质的教学环境，为学校教育教学工作提供及时有力的保障。本学期的主要工作总结如下：
做好岗位设置、文明奖、平时考核、2023年取暖费、班主任津贴、教龄津贴、退休教师提高待遇、遗属补助等工作的审批工作；每次审批，都能及时领会文件精神，认真准备相关报表，按时间要求去人事部门审批，保证教师的待遇及时落实。做好平编教师的各项手续办理因特殊原因，平编教师的工资、人事关系、社保等还保留在原单位，为了确保2023年能顺利调入我校，财务人员克服一切困难，全力以赴正在办理中，尽力确保所有人顺利办完手续。
2.后勤优管理，让师生满意
9月初，校服招标采购。家长代表、家委会代表、学生代表、教师代表，进行公平公正公开的原则不记名投票选取中标校服厂家。生产厂家提供收款码，家长扫码缴费。校服发放后，发现有不合身的，及时给学生调整，直到全体学生满意为止。校园排水管道清洁，确保下雨天校园地面无积水。校园照明灯安装、路灯维修，确保延时后学生安全离校。校园树木修剪，确保雪天大风天气校园安全。
办公桌椅维修，办公室插座维修，确保教师办公室安全温馨。提升学生的学习环境，对教室空调进行清理与维修。夏天不再炎热，冬天不再寒冷。
3.立足于防范，变堵也为疏
安全与卫生部门努力做好校园安全、卫生保健工作和延时配餐服务，强化服务意识，紧绷安全红线，严格按照上级部门指示和学校整体工作安排开展安全相关工作：
定期对教学楼、门窗、桌椅板凳、用电设备等进行检查，发现问题及时处置，将安全隐患消除在萌芽阶段。除了校园内，还对校园周边进行综合治理，特别是学生放学的分流管理，在全校师生的共同努力下，解决了放学时段校门口的拥堵问题。
定期对学校的安全“技防”设施进行排查和维护，包括微型消防站的维护、监控设施的维护、一键报警系统和反恐设备的维护与更新，为校园安全保驾护航。
严格按照上级部门的要求，定期开展各项安全教育、安全排查及安全材料上报工作。定期开展消防疏散演习、“防震抗灾”模拟演习、校园防恐实战演习、反诈骗知识讲座等活动，提高师生的安全意识，让学生能够掌握基本的逃生知识和技能。
关注师生的心理健康。为了有针对性的开展安全教育工作，和学生部配合对学生进行摸底排查，对需要重点关注的学生进行特定的安全教育。做好节假日的值班安排。本学期的暑假、国庆、中秋、元旦等重要节假日，都按照上级部门相关规定，安排值班人员进行值班，并明确带班领导、值班教师、保安员的职责，保证了学校在假期期间的安全。
六.新学期工作谋划
1.坚持理论学习制度，不断提高党员和全体教职工的思想素质和政治觉悟，开创新时期支部工作的新思路，不断改进工作方法，努力提高支部的战斗力、凝聚力和向心力。
2.在认真考察、严格把关的前提下，积极发展新党员，做到成熟一个，发展一个，壮大党的队伍，增添党的新鲜血液，同时继续开展各种活动，增强支部活力，为创建特色学校，作出更大的贡献。
3.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
4.抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
5.加强安全意识，并引导全校师生提高安全意识，发现安全隐患及时排除，把安全工作实实在在的渗透到日常工作中。
回首过往，硕果典藏；展望今朝，全新篇章。洛阳市实验小学一年以来在各个方面取得了显著成果，不断深化教育改革和创新发展理念，为学生的全面发展和快乐成长奠定了坚实基础。
新的一年，新的挑战，新的希望，我们将不负韶华、筑梦远航，以坚如磐石的信心、坚韧不拔的毅力，办人民满意的教育，与家长共同携手，与学生共同成长，担负新使命，逐梦新希望、谱写新篇章。
家长您好：洛阳市实验小学全面贯彻落实国家双减政策，一二年级作业主要为阅读和锻炼，鼓励学有余力的学着预习，培养孩子良好的学习习惯。感谢您的关注，家校共育，一起助力孩子成长。
（编审：刘永 责编：黄光明）